Las matematicas de CER OCASITO
domingo, 26 de agosto de 2018
viernes, 24 de agosto de 2018
APLICANDO LAS MATEMÁTICAS
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| Tomando las medidas del área para sembrar |
Concepto de Matemáticas: Las matemáticas se han convertido en una piedra en el zapato para muchas personas, y eso es debido a que no sabemos su utilidad.
Las matemáticas son abstractas, nos permiten hacer una distinción entre conocimientos conceptuales y procedimentales, que es aquí donde se confunden los aprendices ya que no pasamos delos conceptos a la realidad.
La matemática se fundamente en potenciar sus formas de razonamiento, pensamiento matemático, abstracto y critico.
La matemática está inmersa en todo, tanto que me atrevería a decir que es la madre de todas las ciencias.
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| Tomando la distancia entre la siembra de la yuca |
Importancias de las matemáticas en la vida cotidiana.
La matemática es importante en nuestro que hacer cotidiano por que nos permite razonar de una forma lógica y coherente a la hora de tomar decisiones financieras, en la culinaria, en la creación de cualquier objeto, en la construcción y elaboración de algo, es evidente hasta para cruzar una calle nos toca medir la distancia, el tiempo y la velocidad con la que la vamos a cruzar para evitar que cualquier vehículo nos pueda arrollar, en la preparación de los alimentos fijar la cantidad de ingredientes que lleva para no dañar la comida y que nos quede al gusto. En fin sin duda alguna las matemáticas son muy útil, como desde el desarrollo de un simple acertijo y una suma como hasta la resolución de problemas de nuestro diario vivir.
TRABAJANDO ÁREA Y PERÍMETRO CON LAS COMETAS EN MATEMÁTICAS
Es una forma de motivar a los estudiantes a estudiar y comprender más fácil las matemáticas
Nada más lindo que saber la utilidad de las matemáticas y poderla aplicar
Los estudiantes se divierten aplicando sus conocimientos en las cometas, hallando el área y perímetro se las mismas.
Aplicación de conceptos matemáticos
La contextualización y puesta en prácticas de las matemáticas, le permite al estudiante afianzar sus conocimientos y aprender de una forma significativa encontrando sentido a los nuevos saberes, donde él va ser el dueño de su aprendizaje.
sábado, 11 de agosto de 2018
DIVIRTIÉNDOME APRENDO MATEMÁTICAS
DIVIRTIÉNDOME APRENDO MATEMÁTICAS
El juego nos permite ser estrategas, nos despierta la creatividad, nos permite estar siempre activos, dispuestos y concentrados en los que hacemos, cuando jugamos somos emprendedores, somos ganadores, retadores, no nos rendimos y siempre queremos seguir no medimos la adrenalina, liberamos demasiadas endorfinas que nos permite permanecer activos todo el tiempo.
Ahora bien si unimos estas dos actividades lograremos hacer el dúo perfecto para comprender de una forma más sencilla y fácil de aprender matemáticas.
En estas imágenes podemos ver a los estudiantes jugando hacer los empresarios; dueños de diferentes locales, unos comprando, unos vendiendo, unos haciendo de Banco para poder prestarles a los pequeños empresarios y así surtir sus negocios.
En este vídeo veremos a una estudiante jugar a ser periodista, entrevistando a los compradores, vendedores y cobradores.
La matemáticas es una ciencia que surge por la necesidad del hombre dar respuesta a situaciones que se presentan en el medio y actividades que el mismo hombre hace para facilitar, reproducir y producir sus imaginaciones, ideas y pensamientos, representar sus actividades y justificar sus acciones.
Los estudiantes aprenden a defenderse en el campo laboral poniendo en práctica sus conocimientos para cuando les toque enfrentarse a la vida, en caso de que no consigan trabajo pueden montar su propio negocio y administrarlos solos.
A continuación veremos como aplicamos la matemáticas en la huerta.
En la huerta aplicamos los conceptos de medidas, áreas, perímetros, distancias, las longitudes de las plantas en su crecimiento al igual que los frutos, le medimos el diámetro, el largo y el peso.
JUGANDO APRENDO A SER EMPRESARIO, ECONOMISTA, ADMINISTRADOR...
La enseñanza de las matemáticas no es tarea fácil, para enseñar matemáticas hay que saber matemáticas y ser creativo, estratega y divertidos, por lo general el 99% de los docentes de matemáticas solo transmiten el área como la aprendieron a lo tradicional copiar en el tablero la explicación y desarrollo de los ejercicios sin explicarle a los estudiantes su utilidad y llevarlos al contexto, es por eso que un 90'% de los estudiantes son apáticos a las matemáticas .
Trabajando las matemáticas desde el contexto es mucho mas significativa y motiva al estudiante así no sea su pasión o su asignatura favorita, saber su utilidad, aprender a utilizarla es más divertido si lo hacemos desde la practica.
En el siguiente vídeo y algunas imágenes veremos como aplicamos algunas operaciones básicas, el porcentaje y la transversalización del área con otras asignaturas como español, informática, ética y valores y ciencias sociales.
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| Comprando deportivos |
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| El banco haciendo cuentas de los prestamos |
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| Comprando y vendiendo artículos |
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| Ofreciendo sus productos |
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| Haciendo cuentas del producido |
En este vídeo veremos a una estudiante jugar a ser periodista, entrevistando a los compradores, vendedores y cobradores.
La matemáticas es una ciencia que surge por la necesidad del hombre dar respuesta a situaciones que se presentan en el medio y actividades que el mismo hombre hace para facilitar, reproducir y producir sus imaginaciones, ideas y pensamientos, representar sus actividades y justificar sus acciones.
Los estudiantes aprenden a defenderse en el campo laboral poniendo en práctica sus conocimientos para cuando les toque enfrentarse a la vida, en caso de que no consigan trabajo pueden montar su propio negocio y administrarlos solos.
A continuación veremos como aplicamos la matemáticas en la huerta.
En la huerta aplicamos los conceptos de medidas, áreas, perímetros, distancias, las longitudes de las plantas en su crecimiento al igual que los frutos, le medimos el diámetro, el largo y el peso.
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